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「瑩瑩自述」
政宣隊晚間八時至十時的「自習」，雖由各個學員自習其專業，但有一點則是大家所共有，那便是每個學員都得寫一篇詳盡的「自傳」。鄒張二人要他（她）們「毫無隱瞞，據實寫來」；自身之外，對周遭事物，和社會現象，亦可盡情寫出，然後指導員們可以擇要選出，讓大家討論。

瑩對寫作原有興趣。在校讀書時，每天都寫日記。有時且寫點新詩在「百花之壁」的壁報上發表，但自覺以前只是圍繞在父母膝下，寫出來的都幼稚不堪。一直到她返鄉六月，三度企圖自殺之後，才對什麼叫社會、什麼叫人生，有點粗淺認識。在她和張鄒兩位老師，分別口述之後，二人都鼓勵她寫下來；不厭其長。因而瑩瑩在每晚自習時間，便和諸同學一起寫自傳。這自傳則由鄒張二人分別逐章批看，作個別討論。有重要的個人情節，則由二人選出，於大課中提出報告，由眾人一致詳細討論。

這個「政宣大隊」招考簡章雖規定「初中畢業」以上程度，事實上它吸收的各階層分子都有，成分至為複雜。下至不識字的村姑，甚至有逃出火坑的雛妓，和不識字的民間藝人；上至各名牌大學的學生，無不應有盡有，大家不論長幼貴賤，都一視同仁，親如家人。他們原在軍委會的編制，只有官長十五人，軍士一百人，雜費稱之。但是自從我軍棄守京滬，淪陷區擴大，失業而熱心報國的青年增多，大隊乃盡量容納，甚至主動吸收，則經費便入不敷出了。嗣經張指導員首先動議，官長學員每月除留一二元不等作為零用或濟家之外，其外薪餉一律歸公──大家一日三餐「吃大鍋飯」。這一提議，經一致通過後，學員人數大增。用費很快的便超過編制預算三分之二以上。人多了、分子複雜了，大隊就顯得更多采多姿，寫起「自傳」來，那就更是琳瑯滿目，美不勝收了。

瑩瑩寫了兩章「自傳」之後，她底文藝才華，便被鄒、張二導師發現了。張指導員並用私費購贈與她一整「刀」毛邊紙，和一大瓶「藍黑墨水」，囑咐她盡悉據實，毫無保留的寫下去，由他逐章批閱。張並親自用他那秀麗的行書，為她寫了一張「瑩瑩自述，張叔倫署耑」的封面。

張指導員這一鼓勵，對瑩心中的啟發，真非同小可──每日自習，她便用蠅頭小楷詳細寫來，有時甚至整個禮拜天，她都不休息，伏案工作，逐章繳卷。張指導員得卷乃用他的紅墨水筆，逐章批閱，並下理論性的評語──句句都打入瑩瑩的心田深處。等到瑩瑩在林老師房中認識了老師的「三姪」之時，她底「瑩瑩自述」已積稿至十萬餘字了。

為著對知心人的愛情，她把這束、原是「軍事委員會政治部」的人事秘檔，都全部奉獻給她的男友去銘刻五衷了。沒有這份「秘檔」；沒有她男友的電腦記憶力；再沒有他轉述給一位有經驗的「口述歷史家」，來錄音整理編校，也就沒有上篇數萬言的「夢中有夢」了。